ارزشیابی اعضای هیات علمی

  معرفی واحد: 

     اساتید و مدرسان در دانشگاه­ها و موسسات آموزش عالی نقشی غیرقابل انکار در توسعه پایدار فرایندهای تدریس، آموزش و پژوهش بازی می­کنند. بر همین اساس به نظر می­رسد که موفقیت دانشگاه ها وموسسات آموزش عالی قویاً تحت تاثیر توانمندی های اساتید و بهبود و ارتقاء مستمر عملکرد آنان است. اگرچه در ارزشیابی اعضاء هیئت علمی دو هدف عمده ارزشیابی اصلاح عملکرد (Formative) (جهت شناسایی نقاط قوت و ضعف توانایی­های اساتید، و بالطبع ارتقاء مستمر فعالیت های آموزشی اساتید و ایجاد بازخورد مورد توجه و بررسی قرار می­گیرد، اما در واقع ارزشیابی پایانی یا تجمیعی  (Summative) است که برای اتخاذ تصمیم نهائی برای مثال تصمیم­گیری در مورد) ارتقای مرتبه، ترفیع سالیانه، تبدیل وضعیت استخدامی و مبنایی برای تصمیم­گیری در مورد اساتید برتر و اساتید دارای ضعف عملکرد و معرفی آنان به واحد توانمندسازی اساتید) و نظایر آن بکار گرفته می­شود.

    به منظور ارتقاء مستمر کیفیت آموزش اساتید، طرح ارزشیابی اساتید در دانشگاه علوم پزشکی کردستان در هر نیمسال آموزشی برای دانشجویان علوم پایه و به صورت ماهیانه و بسته به بخشی که دانشجویان دوره­ای (کارآموزان و کارورزان) باید بگذرانند  توسط کلیه واحدهای آموزشی درمانی و دانشکده­های دانشگاه علوم پزشکی کردستان انجام می گردد تا با مشخص کردن نقاط قوت و ضعف آموزش اساتید و ارائه بازخورد مناسب به آنان بستر مناسب جهت ارتقاء کیفیت آموزش اساتید در دانشگاه را مهیا سازد. علاوه بر ارزشیابی دانشجویان از اساتید، ارزشیابی مافوق از همکار و همکار از همکار نیز در این واحد انجام می­شود.  در راستای تحقق این اهداف کلیدی، سامانه جامع ارزشیابی هم آوا با ماموریت انجام هرگونه ارزیابی از طریق اینترنت در سطح دانشگاه علوم پزشکی کردستان پیاده سازی شده است که می تواند به عنوان ابزار مناسبی جهت ارتقاء سطح کیفی عملکرد آموزشی اساتید مورد استفاده قرار گیرد.

معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کردستان

مرکزمطالعات وتوسعه آموزش علوم پزشکی

واحد ارزشیابی اساتید